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                2021-09

                拾憶,師憶

                日期:2021-09-02

                        東流逝水,葉落紛紛,秋風颯颯,拂過金色的稻田,不〇知不覺中,荏苒的時光已悄然流逝。轉眼間,告別了16年幸福的學生生涯,已然參加了兩年的工作▃。在這教師節即將到來之際,許多過往中的片段如洪▲水般侵襲而來,瘋狂肆意。俯身拾起,點點滴滴,無不是憶。
                        歲月無恙,過而留香,拈一指馨威勢竟然讓他都感到了一陣靈魂香,懷念那些♀過往。印象中,學生時代的教師節僅ξ 僅是講桌上的一束花,一張溫馨的賀卡以及發自肺腑的祝福。現如『今的我,更能深刻的清楚教師這一職業的神聖。
                        於我而言,常常自嘆健∮忘,不擅︼長記人記事,但是回想起從小學到大學畢業的每一位老師,卻能如數家〓珍,一一憶起。他們的諄諄教誨,關懷呵護,一直伴←隨著我。一支粉筆,兩袖清風;三尺講臺,四季耕耘。他們每一◢位,都是愛生如子,在崗位上默╱默地奉獻,每一位都是值得我學習的楷模。“七一”勛章〒獲得者張桂梅老師,行善助學、愛生如子,病魔纏→身依舊堅守崗位,把教師這一職業的神聖展現的淋漓盡致。但更多的,是像∏我的這些老師一樣,不為人所知,他們在自己的崗位上默◆默無聞,無私奉獻。
                        老師是茫茫學海中的↙燈塔,給學生指引前進的方向;老師是漫漫征途中∏的石階,助學生提升眼神之中也充斥著詭異人生的高度。師者,所以傳道▲授業解惑也。老師在給我◣們傳播知識、解答困惑的同時,更多↓的教會了我們如何做人。他們就像一支紅燭,照亮了學生々,消耗著自己。
                        如今,在現在的工作中,依舊有著這麽一位☉引路人,他們就是我們的業務導師。公司的“導師帶徒”活動為剛踏入社會的◇大學生一對一的選擇導師,簽訂“導師帶徒”合同,充分發揮業務骨幹“傳、幫、帶”的作用,他們在日⌒常的工作中為徒弟“傳道授業解惑”,幫助他們解決工作∩中、生活中的困難。
                        習近平總書記提出,“未來屬於青★年,希望寄予胸口青年”,而老師做的事情,就是為國家培養一批又一批的青年。一支支粉筆浸透著辛勤的汗水,一塊塊黑板書寫♀著奉獻的青春,您是辛勤的園丁,是人Ψ類靈魂的工程師。在此教師節到來之際,祝所有的老師們節日快樂。(萬雪輝)

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